TRƯỜNG THCS HOÀ QUANG
Họ và tên: ……………………………………………………………
Lớp : ……………………………………………………………
THI HỌC KỲ II (NH: 2005 – 2006)
Môn: Ngữ văn – 9 Thời gian: 90 phút

Đề 1:
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4đ)
Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất:
Câu 1: Nhận định nào nói đầy đủ nhất những thủ pháp nghệ thuật được tác giả sử dụng trong 8 câu thơ cuối của đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích”
a. Tả cảnh ngụ tình b. Lặp cấu trúc c. Sử dụng ngôn ngữ độc thoại d. Cả a, b, c đều đúng
Câu 2: Thế nào là phương châm về lượng trong hội thoại?
a. Khi giao tiếp, đừng nói những điều mà mình không tin là đúng hay không có bằng chứng xác thực.
b. Khi giao tiếp, phải nói những điều mà mình tin là đúng hoặc có bằng chứng xác thực.
c. Khi giao tiếp, cần nói đúng đề tài giao tiếp, không lạc sang đề tài khác.
d. Khi giao tiếp, cần nói cho có nội dung; nội dung lời nói phải đáp ứng yêu cầu của cuộc giao tiếp, không thiếu, không thừa.
Câu 3: Chính Hữu khai thác đề tài về tình đồng đội ở khía cạnh nào là chủ yếu?
a. Cảm hứng lãng mạn anh hùng với những hình ảnh ước lệ mang dáng dấp tráng sĩ.
b. Vẻ đẹp và chất thơ trong những sự việc và con người giản dị, bình thường.
c. Cảm hứng về một hiện thực vô cùng khắc nghiệt của chiến tranh cứu nước.
d. Vẻ đẹp của những miền quê đã gắn bó với những người lính trong chiến đấu.
Câu 4: Huy Cận là nhà thơ nổi tiếng từ thời kì nào?
a. Kháng chiến chống Pháp b. Kháng chiến chống Mỹ
c. Sau cách mạng tháng Tám d. Trước cách mạng tháng Tám
Câu 5: Trong các câu thơ sau, câu thơ nào chứa từ tượng hình?
a. Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi b. Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối
c. Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần d. Con mơ cho mẹ hạt bắp lên đều.
Câu 6: Dòng nào sau đây nêu cách hiểu đúng nhất về hai câu thơ:
“Con dù lớn vẫn là con của mẹ
Đi hết đời, lòng mẹ vẫn theo con”
a. Tình mẹ yêu con mãi mãi không bao giờ thay đổi.
b. Ca ngợi người mẹ luôn yêu thương con ngay cả khi con đã lớn khôn.
c. Bổn phận làm con phải luôn ghi nhớ và biết ơn công lao của cha mẹ.
d. Tình cảm của người mẹ mãi dạt dào và có ý nghĩa lớn lao đối với cuộc đời mỗi người.
Câu 7: Bài thơ nào được nhà thơ sáng tác trong một hoàn cảnh rất đặc biệt:
a. Mùa xuân nho nhỏ b. Con cò c. Viếng lăng Bác d. Nói với con
Câu 8: Câu văn “Sao chóng thế?” được dùng với mục đích gì?
a. Bày tỏ ý nghi vấn b. Trình bày một sự việc c. Thể hiện sự cầu khiến d. Bôïc lộ cảm xúc
II. PHẦN TỰ LUẬN: (6đ)
Câu 1: Cảm nhận của em khi đọc ba câu thơ sau: (2đ)
“Một bếp lửa chờn vờn sương sớm
Một bếp lửa ấp iu nồng đệm
Cháu thương bà biết mấy nắng mưa”.
(Bằng Việt – Bếp lửa)
Câu 2: Thế nào là khởi ngữ? Cho ví dụ.(1đ)
Câu 3: Chọn 1 trong 2 đề:
Đề 1: Đã từ lâu, nhân dân ta rút ra kết luận
“Có làm thì mới có ăn
Không dưng ai dễ đem phần đến cho”
Hãy bình luận câu tục ngữ trên. Trong xã hội của chúng ta ngày nay, câu tục ngữ đó có còn ý nghĩa nữa không.
Đề 2: Phân tích bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải (3đ)

TRƯỜNG THCS HOÀ QUANG
Họ và tên: ……………………………………………………………
Lớp : ……………………………………………………………
THI HỌC KỲ II (NH: 2005 – 2006)
Môn: Ngữ văn – 9 Thời gian: 90 phút

Đề 2:
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4đ)
Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất:
Câu 1: Ý nào nói đúng nhất giá trị nghệ thuật của những chi tiết thần kỳ ở cuối văn bản “Chuyện người con gái Nam Xương”?
a. Làm hoàn chỉnh thêm vẻ đẹp của Vũ Nương b. Tạo nên kết thúc có hậu cho tác phẩm
c. Thể hiện tính bi kịch